智能手机在高校课堂教学改革中的应用探究

时间：2019-11-16 11:24:46 所属分类：教育理论 浏览量:

摘 要：随着移动互联网的快速发展，智能手机已经渗透到生活、工作和学习的方方面面。智能手机在为大学生的生活和娱乐带来便利的同时，也为大学生的学习带来了不利影响。本文通过分析传统教学中存在的问题，提出在高校课堂教学中，引入智能手机作为教学互动的

　　摘 要：随着移动互联网的快速发展，智能手机已经渗透到生活、工作和学习的方方面面。智能手机在为大学生的生活和娱乐带来便利的同时，也为大学生的学习带来了不利影响。本文通过分析传统教学中存在的问题，提出在高校课堂教学中，引入智能手机作为教学互动的工具，让智能手机在课前、课中和课后全程参与教学实践，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

　　关键词：智能手机;高校;课堂教学

　　1 智能手机在课堂教学中应用的必然性

　　现代人的生活已经离不开智能手机了，大学生对智能手机的使用率非常高，生活学习各方面都依赖于智能手机，在课堂中使用手机的的比率也很高。尤其是在理论性很强的课程中，学生使用手机的频率更高，极大的影响了教师教学的热情和教学质量。面对这样的问题，很多教师和班主任都采取了诸多办法，减少学生在课堂教学中使用手机。例如，有的班级在教室里挂起了手机袋，让学生上课前将手机放进手机袋中，课间才可以使用。这个办法在一定程度上起到了一定的作用，但在教学中发现学生似乎在听课时有种心不在焉的感觉，心似乎还是与手机联系在一起，也影响到了学习效果。另外，有的学生随身携带两部手机，将一部手机放进手机袋，另一部装在自己的口袋里，也会在课堂教学中使用，同时还会影响到其他学生的听课。所以使用手机袋的方法收效甚微，不能从根本上去解决问题。在“互联网 +”的背景下，禁止学生在课堂中使用手机似乎不太成为可能。智能手机在课堂教学中的应用已经成为必然趋势，与其禁止不如顺势而为，将智能手机积极的引入到课堂教学中，将智能手机与课程教学相结合，发挥智能手机的功效，推动课堂教学的改革。

　　2 智能手机在课堂教学中应用的项目分析

　　教师们应该开发一些项目，引导学生在课堂中正确的使用智能手机。现阶段，经过教学实践研究，课堂中的智能手机功能主要有如下项：

　　2.1 搜索资料智能手机给我们带来的最常用的一个功能就是“查阅信息、搜索资料”。教师引导学生通过智能手机搜集相关资料，解决一些未知的问题。同时教师还可以指导学生如何搜集资料，介绍一些搜索引擎和网站。另外告诉学生如何分辨信息的真伪优劣。在信息大爆炸的时代，每天都要接收到形形色色各种各样的信息，这里面有好有坏，有正面也有负面。教师应该指导学生如何能够简单直接的得到对自已有用的正确信息。

　　2.2 进行考勤 “考勤”是每堂课的必备项目，传统的点名考勤方式占用一定的上课时间，同时在一些大课中由于人数较多，存在个别的替答到现象。现在，将智能手机引入课堂点名中，广大师生再也不用耗费大量时间在点名考勤上了，大家只要进人同一个应用软件，就可以实现 “一秒签到”。有一些带有定位功能的 APP 更可以显示签到位置。这样极大的节省了时间，而且还可以了解到学生的去向。

　　2.3 小组讨论讨论教学法在课堂教学中应用的比较多。平时课堂中的小组讨论，课堂秩序较混乱，噪音较大。现在，在 APP 进行小组讨论，即方便了教师实时监控讨论方向，也方便了课堂秩序的维持。而且对于学生来说，这种方式的小组讨论更有助于事后的讨论总结。因为软件中已经用文字形式记录下来所有讨论内容，只要进行简单的复制粘贴就可以形成总结。

　　2.4 回答问题在课堂教学的过程中，教师为了吸引学生的注意力或者检测学生的听课状况，往往会设置各种各样的课堂问题。以前，老师会把这些题目抄在黑板上，但是这样会同时浪费师生的时间和精力。后来，老师又把题目打在教学课件上，此时学生仍然要花费时间记录下来，有些学生懒得抄题目，就浪费了这次学习的机会。现在，老师可以把题目发布在 APP 上，让大家在 APP 上看题目做题目。甚至是一些不容易在以前教学中使用的问卷及投票，也可以在手机上进行。同时，学生回答问题的模式也可以进行设置，可以点名回答，也可以随机抽查。很多学生对于回答问题都有一定的抵抗心理，使用手机摇一摇功能进行随机提问，可以使他们更轻松自如。实际上，智能手机在课堂教学中的广泛运用，也是“智慧课堂” 建设的一部分，师生在课堂教学过程中合理有效的运用智能手机就形成了一个低配版的“智慧课堂”。

　　3 结束语

　　总而言之，智能手机进人课堂教学已经无法阻止，已经成为时代发展要求。随着网络资源的越来越丰富，应用 APP 功能越来越强大，同时也是为了顺应“智慧课堂”建设的潮流，教师可以尽可能的多设计一些学生能够在智能手机中使用的教学项目，让学生将智能手机运用在学习中，更高效的主动用智能手机进行学习，提高学习效果。

　　参考文献

　　[1]麦克斯研究院.调查显示：八成大学生存在[手机依赖].日均使用 5.2 小 时 [EB/OL].http：//it.sohu.com/20180417/n535087068.shtml，201 8-4-17.

　　[2]励朗杰.智能手机在高校教学及管理交互中的应用[J].信息技术与信息化，2015(4)：12+l5.

　　《智能手机在高校课堂教学改革中的应用探究》来源：《中外企业家》，作者：李 梅。

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