现代教育科学.高教研究

《现代教育科学·高教研究》ModernEducationScience（月刊）1984年创刊，立足吉林、面向全国的高等教育科学研究学术期刊。遵循为基础教育改革发展服务、为繁荣教育科学服务、为教育行政咨询服务、为群众性教育科研服务的办刊宗旨，从构建和谐社会的需要出发，从教育改革特别是基础教育改革的生动现实出发，突出理论研究，注重实践应用，将理论研究与解决中小学教育的实际问题相结合，更多关注中小学教育实践中的问题、关注实践工作者的声音、关注与基础教育密切相关的新理论与新思想。

高教理论研究、高教管理研究、高校德育研究、高校教学研究、高教调查研究、高等教育改革、高等教育论坛、高校教师论坛。

国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库收录

1、北大核心期刊：北大2008版核心期刊

2、数据：MARC数据、DC数据

3、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

4、影响因子：

截止2014年万方：影响因子：1.135；总被引频次：2331

1.荐稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

3.文稿篇幅（含图表）每篇字数在1500-6000字之间为宜。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

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