邢台学院学报

《邢台学院学报》，初名《邢台师专学报》，1986年创刊（半年刊），1993年改为季刊。1996年3月，邢台师范专科学校、邢台教育学院、邢台经济管理干部学校三校合并，成立邢台师范高等专科学校后，学报更名为《邢台师范高专学报》。1999年1月，经国家新闻出版署批准，开始在国内外公开出版发行。2002年5月邢台师范高等专科学校升格为本科院校——邢台学院，学报也于2003年更名为《邢台学院学报》。

《邢台学院学报》弘扬与时俱进精神，树立特色化的发展理念，突出学术性、师范性、地方性，努力办出自己的特色栏目和名牌栏目，其中“陶行知教育思想研究”、“邢台区域经济研究”、“邢台地方文史研究”等以较高的学术水平和鲜明的特色，赢得了广大读者的青睐。学报发表的文章被一些学术文摘报刊转载，并受到省新闻出版局的表彰。本刊坚持实事求是、理论联系实际的严谨学风和文风，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，致力于学术交流，促进教育改革，为教学和科研服务，为地方经济文化发展服务。

地方文史、义和团研究、郭守敬研究、邢台区域经济研究、博士论坛、高等教育研究、社科论坛、理工论坛、民生研究、邢台探研、社科论坛、经济、法律、历史、文学、艺术、外语、校园文化、教育教学。

国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库收录

1、数据：MARC数据、DC数据

2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

3、影响因子：

截止2014年万方：影响因子：0.148；总被引频次：251

截止2014年知网：复合影响因子：0.117；综合影响因子：0.051

4、邢台学院学报荣誉：

2000年获全国优秀学报

Caj-cd规范获奖期刊

1、稿件论点明确，论据充分，数据可靠，文字简练，并具有创新性、探索性和较高的学术价值；稿件篇幅一般不超过5700字。

2、题名应简明、具体、确切、概括文章的要旨，符合编制提录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。

3、文章应有署名，作者简介，格式如下：

张颖

（中国科学技术大学数学力学系，安徽合肥230001）

作者简介：姓名（出生年——），性别（民族—汉族可略），籍贯，职称，学位，简历以及研究方向（任选）.

乌兰娜（1968-），女（蒙古族），内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史系副教授，博士，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究.

4、文章应有关键词（3-8个）和摘要（约300字）。（1）关键词是反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用。（2）摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容，应具有独立性和自含性。摘要要用第三人称，不要使用“本人”、“本文”、“作者”、“我们”等作为文摘陈述的主语（文摘要素包括目的、方法、结果、结论等）。

5、凡文献标识码定为A、B、C三类的期刊文章均应附英文题名，A类的文章还应附作者工作单位、关键词（Keywords）和摘要（Abstract）内容的英译。

6、文献标识码：

A—理论与应用研究学术论文（包括综述报告）

B—使用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）

C—业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）

D—一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）

E—文件、资料（包括历史资料、统计资料、人物、书刊、知识介绍等）

7、标明中图分类号（按《中国图书馆分类法》第四版进行分类）。

8、基金项目：指文章产出的资助背景，属于文章题名注释的一种，格式如下：

基金项目：国家自然科学基金资助项目（59637050）；“八五”国家科技攻关项目（85-20-74）

9、论文的正文部分：

（1）文内层次标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。社科论文层次序号采用一、（一）、1、（1）、1），可跳级使用，各层次的序号左空2格起排，大段落的标题居中排列，可不加序号；自科论文层次序号采用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字后面不加点号，如“1”、“2.1”、“3.1.2”等，各层次的序号均左顶格起排，后空一个字距接排标题。

（2）来稿必须采用法定计量单位，符合国际标准和国家标准。外文字母、符号要分清大小写，正、斜体；上下角标的字母、数码、符号位置要明显，容易混淆的外文字母、符号必须书写清楚。

（3）文中能用文字说明的问题，尽量不用图表。图序和图题间空1个字距，居中排于图的下方；表序和表题间空1个字距，居中排于表的上方，表格采用三线表。图除文稿中附上外，另用绘图纸或硫酸纸清绘1份，墨色要黑、线条要均。

10、参考文献不少于3个，作者引用本人文献不超过总量的三分之一。具体参考文献须按下列标准著录，正文中也须用上角标标出引用文献的序号。

• Physics Teacher

  SCIE

• Journal Of Materials Education

  SCIE

• American Journal Of Physics

  SCI、SCIE

• Journal Of Chemical Education

  SCIE、SCI

• Bmc Medical Education

  SSCI、SCIE

• Teaching And Learning In Medicine

  SCIE、SCI

• European Journal Of Dental Education

  SCIE