新课程研究.职业教育.

《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。《新课程研究》（职业教育）。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革，《新课程研究》（职业教育）立足于职业教育改革和发展的实际，以服务职业教育工作者为办刊宗旨，以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念，以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标，是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。

《新课程研究》重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态，致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育期刊品牌。读者对象：从事职业教育的教、科、研人员，教育管理者。邮发代号：38---—363。

专业建设、课程建设、师资建设、教材建设、实习实训、产学荟萃、人文艺术、就业指导。

国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录

1、数据：MARC数据、DC数据

2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

3、影响因子：

截止2014年万方：影响因子：0.208；总被引频次：554

截止2014年知网：复合影响因子：0.065；综合影响因子：0.049

新课程研究杂志荣誉：

中国教育学会教育实验研究分会会刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

1.稿件应具有科学性和实用性，凸显高等教育改革与发展的新动向、新观点，要求文章论点明确、逻辑严密、结构严谨。

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